„Porträtstudien“ lautete jüngst das Thema im Kunstunterricht der Jahrgänge 9 und 10 von Frau Lotz. Ob Fingerprint nach Chuck Close, die Umsetzung des expressiven Pinselduktus in Anlehnung an Edvard Munch oder die grafische Zeichnung eines Selbstporträts: Die gestalterische Umsetzung des Themas „Porträt“ war vielseitig und facettenreich. Eine Auswahl der enstandenen Arbeiten sehen Sie unten.

(von J. Lotz)

Das hochaktuelle und zugleich brisante Thema „Maske“ führt bei den 8-Klässlern zu reichlich Diskussionsstoff. Eine Maske ist vielfältig, geprägt durch kulturelle Bedeutungen und historisch begleitet sie die Menschheit schon sehr lange in ihrer Unterschiedlichkeit durch Form, Farbe und Material.

(Kurs Darstellen und Gestalten Jg. 8)

Geister sollen vertrieben werden, die Maskerade an Karneval bringt farbenfrohe Varianten zum Vorschein, aber sie bietet auch einen gewissen Schutz. In einem sind sich die Schülerinnen und Schüler einig: Sie verbirgt etwas, ein strahlendes Lachen.

Den ewigen Kampf zwischen Vorteil und Nachteil, zwischen Gut und Böse bringen die Schülerinnen und Schüler mit ihrer Körpersprache deutlich zum Ausdruck.

Zwei Gruppen, die unterschiedlicher kaum sein könnten: Figuren, die aus der Welt der Dämonen stammen, vor Kraft und Eigensinn strotzen, dulden die Harmonie und Leichtigkeit der Pflanzenwesen nicht. Die Zerstörung droht, aber die Einsicht naht. Letztendlich siegt die Freundschaft, denn Gegensätze ziehen sich an.

(von J. Lotz)

Ob Impfpass, Reisepass, Personalausweis oder Schülerausweis – der Pass definiert einen Menschen und gibt ihm seinen Platz in der Gesellschaft.

Die Schülerinnen und Schüler des Kurses Darstellen und Gestalten des 10. Jahrgangs der Städtischen Sekundarschule Meinerzhagen setzen sich inhaltlich kritisch und unter Einbezug theaterpraktischer Gestaltungsmittel mit dem gesellschaftlichen Thema der Passkontrolle auseinander, indem sie lebhafte Dialoge in Form von Mini-Dramen selbst verfassen. Ein Konflikt eröffnet die Situation, darauf folgt eine Krise, die über einen Höhepunkt leitet und zu einer möglichen Lösung führt, um den Text „Der Pass“ von Berthold Brecht auf szenische Weise zu interpretieren. Es entsteht eine Inszenierung, die zum Nachdenken anregt, da sie uns alle betrifft.

Im Kunstunterricht des Jahrgangs 10 beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler in den vergangenen Wochen mit dem Thema „Traumhaft schön oder ein Albtraum ?“ Die Schüler sollten mit der Technik der Collage ihren Traum auf ein DIN-A-3-Blatt bannen. Schauen Sie selbst, welch interessante Kunstwerke dabei entstanden sind.